• Mon coup de cœur !

    J'ai découvert le matériel et les applications de Marbotic en flânant sur Twitter.

    Tout d'abord, le matériel. Ce sont les Smart Numbers, des chiffres et lettres en bois connectés. Et oui, des jeux en bois connectés. L'enfant manipule des chiffres, aidés de ses doigts sur l'application sur tablette. Il apprend les chiffres, les quantités et s'initie en douceur aux douceurs aux additions. Parfait pour différencier entre niveaux et dans la classe !

    Les applications.  Il y a 7 applications gratuites. J'ai utilisé cette année en PS, l'application 10 doigts. Elle permet d'acquérir plusieurs compétences : 

    • compter sur ses doigts jusqu'à 10
    • travailler la motricité fine
    • reconnaître la forme orale et écrite des chiffres
    • dénombrer
    • décomposer les chiffres...

    Les élèves manipulent. Ils adorent ! Une session ne dure pas plus de 10 minutes. 

    A découvrir ici : https://marbotic.com/

    Matériel et applications Marbotic


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  • L'évaluation en PS, tout un programme...

    Nous évaluons toute l'année en observant, en aménageant pour certains, en laissant grandir ensemble. A 3 ou 4 ans, ils apprennent déjà tout seul, en jouant avec les autres, en observant l'adulte et les camarades, en s'entraînant. C'est important de les laisser faire et de les accompagner. Si vos élèves sont heureux dans la classe et dans l'école, vous avez tout gagné.

    Mais maîtresse que je suis, que nous sommes, nous avons besoin de savoir où ils en sont, savoir où nous en sommes, pour se rassurer. J'ai préparé une évaluation de fin de Petite Section pour me rassurer, mais je ne serai pas étonnée des résultats. J'ai également envie de partager un moment privilégié chacun d'entre avec eux. Voici une évaluation avec les compétences qui me semblaient importantes. Si vous voulez en profiter, la voici : 

    Télécharger « Evaluation fin PS.pdf »

    Bonne fin d'année à vous.


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  • Cette période, j'ai installée sur l'ordinateur un jeu numérique : "P'tit Floc". Il s'adresse à des enfants de 2 ans et demi et plus.

    "Les activités que nous proposons invitent l’enfant à comprendre les premières interactions avec l’outil numérique, à manipuler une souris, à construire des savoirs simples : enrichir son lexique, aborder quelques notions autour du nombre, exercer son sens de l’observation, utiliser les flèches du clavier…"

    Je confirme les propos. Mes élèves adorent, cela fait travailler leur motricité fine avec une pointe de ludique. Voici le lien : http://www.floc-multimedia.com/html/ptitFlocDoc.htm

    Jeu numérique "P'tit Floc"

     

    Je recommande.

    Maîtresse Carine

     


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  • Le Mur sonore d'Easytis, une découverte fabuleuse !

    En naviguant sur Twitter, j'ai découvert cette société qui propose des outils numériques et interactifs pour les écoles. J'ai craqué sur le mur sonore, idéal pour mes PS et leurs petites mains.

    Je vous le présente : il s'agit d'un tableau mural parlant. On place des cartes dans les poches et on enregistre un message de 30 secondes pour chacun d'elle. Il suffit d'appuyer sur le bouton vert "Play" pour entendre le message. C'est très instinctif, mes PS ont vite compris comment cela fonctionnait...

    Mur sonore d'Easytis

    Je vous propose une petite vidéo réalisée avec mes élèves. Ce sont eux qui se sont enregistrés dans un premier temps. Ici, il s'agit d'un réinvestissement de vocabulaire appris sur la classe (apprentilangue). Un groupe d'élève a enregistré les cases et le reste de la classe peut se rendre sur le mur sonore, accroché sur une vitre à leur hauteur, pour écouter le mot et le répéter.

    Ce n'est qu'une activité parmi d'autres : vocabulaire des mots appris, vocabulaire en anglais...

    Ce site regorge d'outils numériques adaptés dès la maternelle, je vous invite à y jeter un œil : https://www.easytis.com/fr/271-le-numerique

    Je lorgne sur le Robot BeeBot... 

    Bonne journée

     


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  • Etudié en P5, pour des plantations avec mes élèves, l'album "Toujours rien" de Christian VOLTZ est parfait : un graphisme magnifique, une histoire apprenant la patience et l'attente. Tout ce que mes PS ont besoin.

    Petit résumé : Monsieur Louis plante une graine en pleine terre mais elle met du temps à pousser. Il s'impatiente et s'énerve au point de ne plus s'en occuper. Soudain, l'oiseau, qui lui rend visite, attend sans dire un mot que la graine devienne une fleur...

    "Toujours rien" de Christian Voltz

    Pour ma séquence, je me suis inspirée de bloggeuse expérimentée, mais je trouvais qu'il y avait trop de fiches et pas assez de manipulations. J'ai donc créé des jeux de manipulation, dites-moi ce que vous en pensez...

    Ma séquenceTélécharger « Séquence PS Toujours rien.pdf »

    La vidéo "Toujours rien" : https://www.dailymotion.com/video/xe6laa

    Mes jeux

    - le jeu "autant de...que" : Télécharger « jeu carte autant de que MC.pdf »

    - les dominos (1 à 3) :  Télécharger « Domino 1 à 3.pdf »

    - les mots pour la boîte à mot (en atelier autonomie) avec des lettres magnétiques : Télécharger « fiche mots à écrire BOITE A MOT ATELIER.pdf »

    Pour le reste des activités, vous trouverez le reste  ici : http://materalbum.free.fr/toujours-rien/fichiers.htm

    Mon tapis de lecture : créé de mes petites mains.

    "Toujours rien" de Christian Voltz

    A très bientôt.


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